Tourón, M., Navarro-Asencio, E. y Tourón , J. (2024) «Réplica a la "Crítica del análisis de la validez de constructo de la Escala de Detección de alumnos con Altas Capacidades para Padres (GRS 2); réplica a Tourón et al. (2023)», Revista de Educación, 1(406). doi: 10.4438/1988-592X-RE-2024-406-638.