Tourón , M., Navarro-Asencio, E. y Tourón , J. (2023) «Validez de Constructo de la Escala de Detección de alumnos con Altas Capacidades para Padres, Parent Gifted Rating Scales (GRS 2), en España», Revista de Educación, 1(402), pp. 53–80. doi: 10.4438/1988-592X-RE-2023-402-595.