Cervera-Mérida, J. F., Pellicer-Magraner, A. y Ygual-Fernández, A. (2024) «Indicadores específicos para la detección de simulación de la dislexia», Revista de Educación, 1(404), pp. 201–225. doi: 10.4438/1988-592X-RE-2024-404-623.