Custodio-Espinar, Magdalena, y José Manuel García Ramos. 2023. «La programación De Lecciones AICLE En Estudiantes De Grado De Educación: Un Estudio De Caso». Revista De Educación 399 (enero):39-77. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-399-561.