Arias-Ferrer, Laura, Alejandro Egea-Vivancos, y Alberto Gómez-Mármol. 2021. «Enseñar Historia En Primaria: Análisis De La Demanda Cognitiva En El currículo español». Revista De Educación, n.º 394 (septiembre). https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/90204.