Galindo-Domínguez, Héctor, Martín Sainz de la Maza, y Daniel Losada Iglesias. 2024. «Impacto De Una intervención Basada En Tertulias dialógicas Y Grupos Interactivos Para El Desarrollo De La Conducta Prosocial En Una Comunidad De Aprendizaje». Revista De Educación 1 (404):51-75. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-404-616.