MARTÍN ALONSO, J. F.; MUÑOZ SAN ROQUE, I. La paradoja del desarrollo de aprender a aprender: adaptación de una escala en estudiantes de secundaria. Revista de Educación, [S. l.], v. 401, n. 1, p. 27–54, 2023. DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2023-401-582. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/96424. Acesso em: 14 jun. 2024.