RODRÍGUEZ-ÁLVAREZ, J. M.; NAVARRO, R.; YUBERO, S.; LARRAÑAGA, E. Apoyo social, competencias socioemocionales y cibervictimización: estudio longitudinal en estudiantes de Educación Primaria. Revista de Educación, [S. l.], v. 397, p. 125–152, 2022. DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-397-542. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/94723. Acesso em: 25 abr. 2024.