THOILLIEZ, B. Conservar, legar, desear. Prácticas docentes edificantes para restaurar el carácter público de la educación. Revista de Educación, [S. l.], v. 395, 2021. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/92332. Acesso em: 1 may. 2024.