SANELEUTERIO TEMPORAL, Elia; SOLER CAMPO, Sandra. Identificación de estereotipos de género en Educación Secundaria Obligatoria: doble análisis de largometrajes animados. Revista de Educación, [S. l.], v. 407, p. 193–215, 2025. DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2025-407-657. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/102541. Acesso em: 2 feb. 2026.