PAVÓN-VÁZQUEZ, V.; VINUESA BENÍTEZ, V. Entre el igualitarismo y la diversidad en los programas AICLE: ¿Qué piensan los profesores?. Revista de Educación, [S. l.], v. 1, n. 403, p. 292–293, 2024. DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2024-403-613. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/97741. Acesso em: 17 jul. 2024.