PAVÓN-VÁZQUEZ, Víctor; VINUESA BENÍTEZ, Virginia. Entre el igualitarismo y la diversidad en los programas AICLE: ¿Qué piensan los profesores?. Revista de Educación, [S. l.], v. 403, p. 292–293, 2024. DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2024-403-613. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/97741. Acesso em: 13 dic. 2025.