MARTÍN ALONSO, José Francisco; MUÑOZ SAN ROQUE, Isabel. La paradoja del desarrollo de aprender a aprender: adaptación de una escala en estudiantes de secundaria. Revista de Educación, [S. l.], v. 401, p. 27–54, 2023. DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2023-401-582. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/96424. Acesso em: 8 dic. 2025.