Cañadas, L., & Espada, M. (2023). Relación de las preferencias de los estilos de enseñanza con la participación en la evaluación y los estilos que apoyan las necesidades psicológicas básicas en Educación Física. Revista De Educación, 399, 211–232. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-399-567