Cervera-Mérida, J. F., Pellicer-Magraner, A., & Ygual-Fernández, A. (2024). Indicadores específicos para la detección de simulación de la dislexia. Revista De Educación, 404, 201–225. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-404-623