Custodio-Espinar, M. y García Ramos, J.M. 2023. La programación de lecciones AICLE en estudiantes de grado de Educación: un estudio de caso. Revista de Educación. 399, (ene. 2023), 39–77. DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-399-561.