Egea Andrés, A. y Paredes Santín, A. 2026. Cultura lectora en la escuela obligatoria: entre la transmisión institucional y la significación vital. Revista de Educación. 411, (ene. 2026), 153–180. DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-411-724.