Tugores Blanco, L.F. et al. 2025. Demanda cognitiva en criterios de evaluación de Matemáticas del currículo de Galicia: implicaciones docentes. Revista de Educación. 409, (jun. 2025), 411–440. DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-409-699.