Tourón, M., Navarro-Asencio, E. y Tourón , J. 2024. Réplica a la "Crítica del análisis de la validez de constructo de la Escala de Detección de alumnos con Altas Capacidades para Padres (GRS 2); réplica a Tourón et al. (2023). Revista de Educación. 1, 406 (sep. 2024). DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-406-638.