Santamaría Urbieta, A. y López-Pernas, S. 2024. Estrategias de pistas en escape rooms educativas: Un enfoque de minería de procesos. Revista de Educación. 405, (jun. 2024), 13–38. DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-405-626.