Xu, J. 2024. La efectividad de la realidad virtual basada en video en la educación artística para el desarrollo de la inteligencia social y emocional en estudiantes de secundaria. Revista de Educación. 406, (sep. 2024), 121–148. DOI:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-406-640.