Betegón Blanca E, Rodríguez-Medina J, Irurtia Muñiz MJ. NEUROEDUCACIÓN Y AUTOCONTROL: CÓMO VINCULAR LO QUE APRENDEMOS CON LOS QUE HACEMOS. UN ESTUDIO DE CASO MÚLTIPLE EN UN GRUPO DE EDUCACIÓN INFANTIL. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP) [Internet]. 5 de diciembre de 2019 [citado 19 de abril de 2024];33(3). Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/73473