Sanz Domincguez E, Martín Lobo P, Urchaga Litago JD, Irurtia Muñiz MJ. Estudio longitudinal de la escritura en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP) [Internet]. 27nov.2020 [cité 17juill.2024];34(3). Disponible sur: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/77972