García-Pastor MD. Creencias del profesorado de inglés sobre enseñanza gramatical reflexiva e interlingüística en torno a secuencias didácticas de gramática multilingües. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP) [Internet]. 30 de diciembre de 2024 [citado 5 de febrero de 2025];99(38.3). Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/110014