Corrales-Serrano M. Edutubers y enseñanza de las ciencias sociales. Un estudio de casos. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP) [Internet]. 23 de julio de 2024 [citado 1 de febrero de 2026];99(38.2). Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/100404