Martín Ezpeleta, Antonio León, Carlos Fuster García, Zaida Vila Carneiro, y Yolanda Echegoyen Sanz. «Leer Para Pensar Creativamente (el COVID-19). Relaciones Entre Lectura Y Creatividad En Maestros En formación: Relationship Between Reading and Creativity in Teachers in Training». Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales 97, no. 36.3 (diciembre 29, 2022). Accedido mayo 4, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/96581.