Palacios, Nancy, y Alison Kay Reedy. «Teaching Practicums As an Ideal Setting for the Development of Teachers-in-Training». Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales 97, no. 36.1 (abril 18, 2022). Accedido diciembre 24, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/89267.