Ortega-Sánchez, Delfín, y Davinia Heras-Sevilla. «Diseño Exploratorio Secuencial (DEXPLOS), Procedimiento E Instrumento Para El análisis De Narrativas históricas Escolares Desde La Perspectiva De género». Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales 96, no. 35.1 (abril 26, 2021). Accedido diciembre 27, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/87493.