Granda Piñán, Amelia Rosa, Encarna Taberner-Perales, Salvador Tarín-Moreno, y Sonia Ferrer-Lores. «Escuelas En transformación: Estudio Cuantitativo Sobre Entornos Innovadores De Aprendizaje». Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales 39, no. 3 (diciembre 26, 2025): 115–132. Accedido febrero 21, 2026. https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/110134.