de Vicente-Yagüe Jara, María Isabel, Olivia López Martínez, Antonio José Lorca Garrido, y Raúl Guriérrez Fresneda. «Relación Entre Creatividad Y comprensión: Hacia Un Nuevo Modelo De educación Lectora Para La formación Del Profesorado». Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales 97, no. 36.3 (diciembre 30, 2022). Accedido diciembre 18, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/96520.