Palacios, Nancy, y Alison Kay Reedy. «Teaching Practicums As an Ideal Setting for the Development of Teachers-in-Training». Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales, vol. 97, n.º 36.1, abril de 2022, doi:10.47553/rifop.v97i36.1.89267.