Molina-Pérez, Javier, y Cristina Pulido-Montes. «Hibridaciones onto-epistemológicas En La Identidad Profesional Docente: Neoliberalización Educativa Como Elemento De tensión». Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales, vol. 99, n.º 38.3, diciembre de 2024, doi:10.47553/rifop.v99i38.3.102020.