Martín Ezpeleta, A. L., C. Fuster García, Z. Vila Carneiro, y Y. Echegoyen Sanz. «Leer Para Pensar Creativamente (el COVID-19). Relaciones Entre Lectura Y Creatividad En Maestros En formación: Relationship Between Reading and Creativity in Teachers in Training». Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales, vol. 97, n.º 36.3, diciembre de 2022, doi:10.47553/rifop.v97i36.3.96581.