M. P. Molina Torres y L. A. Marques Alves, «¿Para qué leer a los autores grecorromanos? Una perspectiva coeducativa en la formación del alumnado de secundaria», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), vol. 96, n.º 35.1, abr. 2021.