[1]
J. M. Romero Rodríguez, M. N. Campos Soto, y G. Gómez García, «Follow me y dame like: Hábitos de uso de Instagram de los futuros maestros», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), vol. 33, n.º 1, abr. 2019.