E. Fern´andez-Barrionuevo, J. Villoria-Prieto, F. T. González Fernández, M. del M. Ortiz-Camacho, y A. Baena-Extremera, «Medición de la motivación para aprender inglés como lengua extranjera: Validación del LLOS-IEA. Diferencias de Sexo y Edad en las regulaciones emocionales», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), vol. 96, n.º 35.3, pp. 285–304, dic. 2021.