J. Gajardo Aguayo, J. Rojas Bravo, C. Albornoz Torres, y J. Romero Inostroza, «Estudio de Clases y sus efectos en las conversaciones pedagógicas docentes», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), vol. 96, n.º 35.3, pp. 147–164, dic. 2021.