A. R. Granda Piñán, E. Taberner-Perales, S. Tarín-Moreno, y S. Ferrer-Lores, «Escuelas en transformación: estudio cuantitativo sobre Entornos Innovadores de Aprendizaje», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), vol. 39, n.º 3, pp. 115–132, dic. 2025.