S. Sampedro-Martín, M. J. Martín-Cáceres, y J. M. Cuenca López, «La visión de los futuros docentes de Educación Primaria sobre los patrimonios controversiales», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), vol. 39, n.º 2, pp. 195–214, ago. 2025.