I. Boussif Dalouh, A. Escarbajal Frutos, y F. J. Ibáñez-López, «Estudio sobre las expectativas de éxito académico, percepción inclusiva e identidad del alumnado inmigrante de las Aulas de Acogida», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), vol. 100, n.º 39.1, pp. 401–420, abr. 2025.