[1]
G. Tamayo Giraldo, M. A. González González, y A. A. Osorio-Londoño, «Caminos para la acreditación del profesorado universitario: escucha empática, confianza y diversidad», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), vol. 98, n.º 37.1, abr. 2023.