Arrifano Tadeu, P. J. y Brigas, C. (2022) «El pensamiento computacional en educación infantil: una análisis a través del Computer Science Unplugged», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 97(36.2). doi: 10.47553/rifop.v98i36.2.94881.