Palacios, N. y Reedy, A. K. (2022) «Teaching practicums as an ideal setting for the development of teachers-in-training»., Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 97(36.1). doi: 10.47553/rifop.v97i36.1.89267.