QUILES-FERNÁNDEZ, E. y OROZCO MARTÍNEZ, S. (2019) «Atender Las Tensiones Educativas En la Formación Inicial Del Profesorado: La Indagación Narrativa Como Práctica Pedagógica», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 33(3). doi: 10.47553/rifop.v33i3.75231.