Romero Rodríguez, J. M., Campos Soto, M. N. y Gómez García, G. (2019) «Follow me y dame like: Hábitos de uso de Instagram de los futuros maestros», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 33(1). doi: 10.47553/rifop.v33i1.72046.