Céspedes, C. (2025) «El efecto moderador de las características de edad y género sobre la autoeficacia y el apoyo organizacional percibido entre docentes de educación superior», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 100(39.1), pp. 13–38. doi: 10.47553/rifop.v100i39.1.113502.