Puren, C. (2024) «Un análisis crítico de la concepción de los modelos metodológicos en la didáctica internacional del inglés: el ejemplo del “modelo PPP”», Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 99(38.3). doi: 10.47553/rifop.v99i38.3.109208.