Palacios, Nancy, y Alison Kay Reedy. 2022. «Teaching Practicums As an Ideal Setting for the Development of Teachers-in-Training». Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales 97 (36.1). https://doi.org/10.47553/rifop.v97i36.1.89267.