Sánchez-Macías, inmaculada, Olaia Fontal Merillas, y Jairo Rodríguez Medina. 2019. «La evaluación De Aprendizajes: Una práctica Pendiente En Educación Patrimonial». Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales 33 (2). https://doi.org/10.47553/rifop.v33i2.73325.