PENALVA VELEZ, ALICIA, y Maria Asunción Vega Osés. 2019. «Programa Inclusivo De Convivencia Escolar (PrInCE)». Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales 33 (2). https://doi.org/10.47553/rifop.v33i2.72976.