Molina-Pérez, Javier, y Cristina Pulido-Montes. 2024. «Hibridaciones onto-epistemológicas En La Identidad Profesional Docente: Neoliberalización Educativa Como Elemento De tensión». Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales 99 (38.3). https://doi.org/10.47553/rifop.v99i38.3.102020.